La COVID-19 y el aprendizaje en línea en Ontario, Canadá

  • Gary Fenn

Resumen

El 14 de marzo, a tan solo unos días del cierre de las escuelas en Ontario, el gobierno provincial introdujo un plan de aprendizaje en línea que exigía que el magis- terio siguiera trabajando con el alumnado; pero dicho plan venía con muy poco apoyo. Tanto los consejos escolares como el equipo catedrático debían usar sus propios aparatos para llevarlo a cabo.

Las autoridades conservadoras promocionaron su plan de enseñanza remota como “educación continua”; pero en realidad era una medida de emergencia. Se empeñaron porque las sesiones fueran transmisiones en vivo simultáneas, en lugar de permitir que cada uno trabajara a su propio paso con sus tareas, de forma asíncrona.

Biografía del autor/a

Gary Fenn

Federación de Maestros de Ontario  – OSSTF

Publicado
2021-10-25