• La descolonización educativa de los pueblos originarios
    Núm. 16 (11)

    En este número de Intercambio, la Red de Educadores Indígenas de la Red SEPA, ha asumido la tarea de reflexionar entorno a la necesaria descolonización educativa de nuestros pueblos, por ello buscaremos acercarnos a experiencias y comenzar a reflexionar sobre cómo hacernos de herramientas teóricas que nos permitan fortalecer nuestra práctica diaria e innovar en los contenidos que trabajamos con nuestros estudiantes y con la comunidad, es necesario instaurar una educación descolonizadora y apostar por el curriculum alternativo que haga florecer nuevamente a nuestros pueblos originarios.

  • CONDICIONES DE TRABAJO Y SALUD DOCENTE
    Núm. 12 (9)

    La precarización del trabajo docente producto de las políticas de privatización y mercantilización de la educación impuestas por los distintos gobiernos a nivel mundial, trastocan no sólo las condiciones de trabajo, sino la vida misma de las y los trabajadores de la educación, y conllevan un impacto negativo sobre los procesos de enseñanza aprendizaje. Por ello, la salud docente es uno de los temas que ha adquirido relevancia y preocupación en las organizaciones sindicales y en la academia.

    El contenido de este número de Intercambio permite constatar que a pesar de las realidades muy distintas en cuanto a la extracción social de los estudiantes, o los niveles de vida de las comunidades en las que desarrollamos nuestro trabajo, una constante es que, sin considerar a las y los docentes o sus organizaciones, se han impuesto políticas que conducen a sobre carga de trabajo, alargamiento de las jornadas, satu- ración con tareas administrativas, introducción forzada de las nuevas tecnologías de la información y la comunicación, excesivos controles, imposición de evaluaciones punitivas, ataque a nuestras pensiones y seguridad social, y sobre todo la restricción de nuestra autonomía, libertad de cátedra y creatividad en el aula.

     
  • Derechos amenazados: Movimientos sociales en defensa de la educación pública
    Núm. 7 (6)

    La Red SEPA ha cumplido 15 años de existencia como espacio de confluencia de las luchas de las y los trabajadores de la educación de nuestra América. En defensa de la educación como derecho social, hemos construido un espacio de Intercambio, de análisis y debate de las continuadas políticas privatizadoras de despojo de derechos, pero también avanzamos en la generación de un programa de lucha por una educación para la emancipación, elemento central en la construcción de sociedades democráticas.

  • New Communication and Information Technologies and Education: hegemony and resistance
    Núm. 6 (6)
    Technology, globalization, and neo-liberal capitalism
    cannot be separated from the central issues of education
    in the 21st Century. What is the purpose of education?
    What is the content of education? What are the
    pedagogies, tools and resources? Whose interests are
    served?
  • La escuela pública y la crisis medioambiental
    Núm. 5 (5)

    Este número de la revista Intercambio enfoca uno de los temas más destacados en el aporte que la educación debe entregar a la solución de los proble- mas sociales. La crisis ambiental, tratada así por no ser un fenómeno natural sino el resultado de deter- minado momento de la sociedad humana que vive una crisis sistémica y multilateral, nos coloca ante riesgos que fueron inimaginables en los siglos precedentes, los cuales incluyen la amenaza a la existencia misma de la especie humana.

    Es preciso comprender las características y orígenes de esta crisis para poder actuar sobre ella. Por esto, no sólo se requiere que en las institucio- nes educativas se entregue información, sino que se deberá también debatir los cambios sociales, comu- nitarios, familiares y personales, que se requieren para intervenir positivamente en la situación. Esto, recordando que todos tenemos algo que hacer pero que las responsabilidades de la crisis ambiental son diferenciadas y que hay quienes deben responder por su alto impacto negativo, como es el caso de las industrias, especialmente las de carácter energético.

  • Educación Indígena
    Núm. 4 (5)

    Especial sobre la Educación Indígena

  • Propuestas pedagógicas alternativas
    Núm. 3 (4)

    En la Red SEPA hemos impulsado diversos espacios y acciones de lucha, confrontando las manifestaciones en contra de la educación pública, como derecho fundamental. En esta línea, Intercambio constituye una herramienta informativa en varias direcciones intrínsicamente vinculadas: visibilización, denuncia y contra-propuestas como antítesis de un neoliberalismo despiadado, cuyos efectos atañen directamente a la educación.

  • Inversión educativa sin imposiciones
    Núm. 2 (4)

    La Red SEPA ha realizado continuos exámenes de las tendencias que reflejan amenazas a la educación pública, las cuales tienen un impulso esencialmente neoliberal, aunque se visualizan en maneras diversas dentro y fuera de la región. En esta oportunidad, la revista INTERCAMBIO se centra en el análisis y experiencias vinculadas al financiamiento educativo y la manera en la que éste incide directamente sobre el accionar de los establecimientos educativos.

  • Campaign for a democratic, formative and participatory evaluation
    Núm. 1 (3)
    This edition of “INTERCAMBIO” is inscribed within the IDEA Network campaign against standardized testing as a form of exclusion and control of students and professors. The campaign also has the parallel objective to construct evaluation alternatives that foster an integral, humanistic, and democratic education.