Educación intercultural bilingüe: nuevos avances y desafíos en Perú y la región San Martín

Resumen

El artículo da cuenta de actividades realizadas en las diferentes Unidades de Gestión Educativa Local [UGEL] e Instituciones educativas bilingües por el día del Idioma Nativo en la región de San Martín, Perú, en el contexto de un Estado que cuenta con un sistema de información con el cual permite gestionar un registro de lenguas originarias, de docentes bilingües y de instituciones educativas cuyos estudiantes requieren la Educación Intercultural Bilingüe [EIB].